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實習實訓
 

學院始終堅稳重視實訓、凹陷技能的辦學傳統辦學理念,以培養高技能人才网job.vhao.net為中间,以服務區域經濟為主旨,以促進學生就業為導向,不斷深化教學改革,加強師資隊伍建設,特別是“雙師型”隊伍的建設,強化“前校后廠”的育人功能,為山東省的經濟發展培養了一大年夜批高素質技能型專門人才网job.vhao.net,走出了一條重視實訓、凹陷技能,為社會(區域)經濟發展培養高技能人才网job.vhao.net的發展之路。累計為社會培養高技能人才网job.vhao.net6.8萬余人,培養培訓其他各類技能型人才网job.vhao.net5萬余人。有5000多名畢業生成為企業的技師、高級技師、首席技師,許多優秀畢業生成為我省技工院校實習教學的骨干。學院前后被定名為“國家高技能人才网job.vhao.net培養示范基地”、“國家職業技能鑒定所”、“國家級機電類高等職業教导實訓基地”、“國家級數控實訓基地”。

优胜的校內外實訓條件,是學院實現“重視實訓、凹陷技能”辦學理念的有力保彰。今朝,新、老兩個校區的實訓場地修建面積超過了85414平方米,學院新校區建設的兩個教學樓完全按照理論學習和實訓教學一體化的設計思路完成。教科研儀器設備總值4841萬元,學院現有61個校內實訓基地,覆蓋全部招生的29個專業,可同時容納5000名學生進行實訓,為工學結合的一體化教學供给了基礎保证。

學院為滿足頂崗實習和實習就業的需求,積極尋求與校外企業协作,前后有齊魯發電設備廠、邃古飛機工程公司、萊鋼集團等116余家大年夜中型企業成為相對固定的校外外實訓基地。

學院將實訓基地的管理和培養形式引進到學校,學生在企業頂崗實習期間不僅能接觸到國外先進的設備,并且能體驗到現代企業生產、管理的方法和文明氛圍。企業管理與學校管理相互滲透與補充,企業文明和學校文明有機結合,促進了校企协作的廣度和深度的融合。保證了工學結合、產學結合的人才网job.vhao.net培養形式在校外的延长。优胜的校內外實訓條件,保證了學生實訓與頂崗實習零距離,頂崗實習與就業無間隙,保證了學生的就業率和就業質量,是學院實現“重視實訓、凹陷技能”辦學理念的具體實施。2010年畢業生在校外實習基地頂崗實習的學生占畢業生人數的97.4%,校外實習基地接收頂崗實習畢業生的人數占73.3%。

秉承“前校后廠”的優良傳統,始終重视產學研結合,為高技能人才网job.vhao.net的培養供给了堅實后盾。學院重视“產、學、研”結合,应用學院擁有實習工廠(第六機床廠)的有力便利,和與眾多國有大年夜型國有企業實訓基地协作的優勢,建立了廣泛的科研协作與項目协作。組織學校的教師、實習工廠的技術力量、頂崗實習的學生,研制、開發、生產的硬金合金刀片成套加工設備、对象磨床系列和感光、化工造紙等大年夜型生產線50多個品種,取得國家級和省部級科研成果30多項,研發制造的系列周邊磨床獲“全國科學大年夜會獎”、“ 國家級新產品”和“國家‘八五’科技攻關严重年夜科技成果”等獎項。10多項填補國內空白。

由學生參與加工裝配的2M9120多用磨床曾連續15年被評為部優產品,遠銷英、美十四個國家和地區。前校后廠的辦學形式,不僅很好地服務了社會,进步了學院的社會聲譽,并且鍛煉了實踐教學教師隊伍、雙師素質的教師隊伍,进步了學生的實際操作才能和職業素養。今朝,學院“雙師型”教師占專任教師總人數的77%以上,學院的實訓老師80%來自學院實習工廠生產一線。他們即參與產品研發、生產,又指導學生完成相關課題,指導學生技能訓練、加工產品。前校后廠的產學研相結合的辦學形式, 令人才网job.vhao.net培養和產品開發與生產有機結合,既出人才网job.vhao.net又出產品。廠校合一,企業管理與學校管理相互滲透與補充,企業文明和學校文明有機結合,校企协作零距離融合,強化了學生的實踐才能和職業素養。畢業生生產實踐才能強,職業品德意識強,綜合素質高,深受企業、社會的歡迎和青睞。建校55年來,學院秉承“前校后廠”的優良傳統,始終重视產學研結合,實習工廠是學院產學研相結合的實踐教學基地,為高技能人才网job.vhao.net的培養供给了堅實后盾。

“教學做”一體化的教學形式,是學院构成獨特辦學特点的根本途徑。學院周全履行理論實踐一體化教學,將實踐教學課程體系納入課程體系的整體設置中。堅持理論實訓一體化教學是我院一貫堅持的人才网job.vhao.net培養形式。為進一步滿足區域經濟和行業發展的需求,體現學院獨特的辦學特点,學院高度重視理論實訓一體化教學改革,提出一體化教學改革之路是“立校之本,育人之基,發展之源”。學院在一切專業全部履行理論實訓一體化教學,并積極開展“基于任务過程”課程教學形式設計。根據國家職業資格標準和崗位技能请求,經多年的摸索和研究,打破學科課程體系,依托新校區剛落成的一體化大年夜樓和优胜的實訓條件,建立了理論實訓一體化的新型教學形式。

“教賽結合,以賽促教,以賽促練,以賽促學”,師生技能大年夜賽成績顯著,促進了學生技能程度的进步。學院重視各項技能大年夜賽對教學程度的进步,每年撥專項經費用于支撑、鼓勵各專業參加、承辦、舉行各項技能大年夜賽。制訂了《技能大年夜賽》,使參加、承辦、校內舉行技能大年夜賽常規化、規范化、制度化,使技能大年夜賽成為促進鍛煉雙師型教師隊伍、进步學生技能程度的一種有效的教學手段。

為激發學生學習興趣,實現課上與課下、課堂與社會的有機結合,學院結合專業教學和就業崗位需求有針對性的組織各專業參加全省、全國各項技能大年夜賽。從2004年起,參加的全部技能大年夜賽均獲得了優異的成績,體現了課內課外一體化教學的特点,也是學院“重視實訓、凹陷技能”辦學理念的集中展示。

參賽教師獲得省及以上技能大年夜賽獎勵42人次,5人獲山東省富平易近興魯勞動獎章,1人獲山東省特别貢獻技師稱號,11獲山東技術妙手稱號,1人獲濟南技術妙手稱號。技能大年夜賽进步了實踐教師及雙師型教師的技能程度,促進了實踐教師、雙師型教師隊伍的成長,是进步學生技能程度、學生就業率和就業質量的有力保证。

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